【黨史百年·天天讀】5月19日_凯发k8天生赢家一触即发

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【黨史百年·天天讀】5月19日

发布日期:2021-05-19 08:07:26  阅读量:

重要論述

  1935年5月19日

  毛澤東同即將率領強渡大渡河先遣隊通過彜族區的劉伯承談話。談話說:先遣隊的任務,不是去兵戈,而是宣傳黨的民族政策,用政策的感召力與彜民抵達友好。只要凯发k8天生赢家一触即发全軍模範地執行紀律和黨的民族政策,取得彜族人民的信任和同情,彜民不會打凯发k8天生赢家一触即发,還會資助凯发k8天生赢家一触即发通過彜族區,搶先度過大渡河。

  1941年5月19日

  毛澤東在延安高級幹部集會上作《革新凯发k8天生赢家一触即发的學習》的報告。報告深刻論述了馬克思列甯主義基來源理同中國革命具體實際相結合的原則,尖銳地批判了主觀主義作風,突出地強調了“實事求是”的重要性,招呼全黨注重視察研究,樹立理論和實際相統一的馬克思主義作風。報告指出:我主張將凯发k8天生赢家一触即发全黨的學習要領和學習制度革新一下。中國共産黨的二十年,就是馬克思列甯主義的普遍真理和中國革命的具體實踐日益結合的二十年。災難深重的中華民族,一百年來,其優秀人物鬥爭犧牲,前仆後繼,摸索救國救民的真理,是可歌可泣的。可是直到第一次世界大戰和俄國十月革命之後,才找到馬克思列甯主義這個最好的真理,作爲解放凯发k8天生赢家一触即发民族的最好的武器,而中國共産黨則是拿起這個武器的倡導者、宣傳者和組織者。馬克思列甯主義的普遍真理一經和中國革命的具體實踐相結合,就使中國革命的面目爲之一新。可是在馬克思列甯主義普遍真理和中國革命具體實踐相結合方面,還保存著很大的缺點,即不注重研究現狀,不注重研究曆史,不注重馬克思列甯主義的應用。凯发k8天生赢家一触即发黨內許多人學習馬克思主義的要領是直接違反馬克思主義的。因此,學習馬克思列甯主義理論,有兩種相互對立的態度。一種是主觀主義的態度。這種態度違背了理論和實際統一這一條馬克思主義的基來源則。在這種態度下,就是籠統地無目的地去研究馬克思列甯主義的理論。不是爲了要解決中國革命的理論問題、戰略問題而到馬克思、恩格斯、列甯、斯大林那裏找立場,找看法,找要領,而是爲了純粹地學理論而去學理論。不是有的放矢,而是無的放矢。他們對于研究今天的中國和昨天的中國一概無興趣,只把興趣放在脫離實際的空洞的“理論”研究上。許多人是做實際事情的,他們也不注意客觀情況的研究,往往單憑熱情,把感想當政策。這種作風,拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導革命,則害了革命。總之,這種反科學的反馬克思列甯主義的主觀主義的要領,是共産黨的大敵,是工人階級的大敵,是人民的大敵,是民族的大敵,是黨性不純的一種體現。另一種是馬克思列甯主義的態度。在這種態度下,就是不要切斷曆史。不可是明白希臘就行了,還要明白中國;不但要明白外國革命史,還要明白中國革命史;不但要明白中國的今天,還要明白中國的昨天和前天。在這種態度下,就是要有目的地去研究馬克思列甯主義的理論,要使馬克思列甯主義的理論和中國革命的實際運動結合起來,是爲著解決中國革命的理論問題和戰略問題而去從它找立場,找看法,找要領的。這種態度,就是有的放矢的態度。“的”就是中國革命,“矢”就是馬克思列甯主義。這種態度,就是實事求是的態度。“實事”就是客觀保存著的一切事物,“是”就是客觀事物的內部聯系,即紀律性,“求”就是凯发k8天生赢家一触即发去研究。這種態度,有實事求是之意,無嘩衆取寵之心。這種態度,就是黨性的體現,就是理論和實際統一的馬克思列甯主義的作風。這是一個共産黨員起碼應該具備的態度。報告還提出三點建議:(一)向全黨提出系統地周密地研究周圍情況的任務;(二)對于近百年的中國史,應聚集人才,分工相助地去做,克服無組織的狀態;(三)對于在職幹部的教育和幹部學校的教育,應確立以研究中國革命實際問題爲中心,以馬克思列甯主義基來源則爲指導的目標,破除靜止地伶仃地研究馬克思列甯主義的要領。最後強調:凯发k8天生赢家一触即发走過了許多彎路。可是過失經常是正確的先導。在如今生動富厚的中國革命情況和世界革命情況中,凯发k8天生赢家一触即发在學習問題上的這一革新,我相信一定會有好的結果。這篇報告和《整頓黨的作風》《阻擋黨八股》,是整風學習必讀文件之一,是毛澤東關于黨風和學風建設的基本著作。這篇報告收入《毛澤東選集》第三卷。

  1985年5月19日

  邓小平在全国教育事情会议上的讲话中就发展教育的紧迫性问题指出:我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的巨細,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有掌握达到。中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任。我们不是已经实现了全党全国事情重点的转移吗?这个重点,本来就应当包括教育。一个地区,一个部分,如果只抓经济,不抓教育,那里的事情重点就是没有转移好,或者说转移得不完全。忽视教育的领导者,是缺乏远见的、不可熟的领导者,就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济事情那样抓好教育事情。各级党委和政府,对教育事情不仅要抓,并且要抓紧、抓好,严格要求,少讲空话,多干实事。这篇讲话以《把教育事情认真抓起来》为题,收入《邓小平文选》第三卷。

  2015年5月19日

  习近平在会见全国国家寧靜机关总结表揚大会代表时指出,当前,我国正处在全面建成小康社会、全面深化革新、全面依法治国、全面从严治党的重要时期,面临复杂多变的寧靜和发展环境,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多,维护国家寧靜和社会稳定任务沉重艰巨。要高度重视加强国家寧靜事情,把思想和行动统一到党中央对国家寧靜事情的决策安排上来,依法防范、制止、打击危害我国家寧靜和利益的违法犯法活动。各级党委和政府要重视、理解、支持国家寧靜机关事情,同心协力开创国家寧靜事情新局面。 他指出,坚定理想信念,对党绝对忠诚,是党和人民对国家寧靜机关的一贯要求,新的历史条件下仍然要坚定不移坚持和加强。要总结经验,从严治理,努力打造一支坚定纯洁、让党定心、甘于奉献、能拼善赢的干部队伍。

黨史回眸

  1941年

  5月19日 毛泽东在延安高级干部会议上作《革新我们的学习》的报告,深刻地批判了主观主义的恶劣作风,号召全党树立理论和实际相统一的实事求是的马克思主义作风。7月1日,中共中央作出《关于增强党性的决定》。8月1日,又作出《关于调查研究的决定》。9月10日至10月22日,中共中央政治局举行扩大会议;嵋榫龆ㄔ谌撤⒍枷敫锩,反对主观主义和宗派主义。9月26日,中共中央决定建立中央学习研究组,毛泽东任组长,王稼祥任副组长,主要任务是研究马克思列宁主义理论和党的历史经验,以克服主观主义和形式主义等错误思想。同时决定建立各地高级学习组,组织高级干部学习。

  2000年

  5月19日 经过友好商量,中国与欧盟在北京就中国加入世界贸易组织达成双边协议。

  2006年

  5月19日 中央精神文明建设指导委员会下发《关于深入学习实践社会主义荣辱观 大力加强思想品德建设的意见》。

曆史瞬間

1950年5月19日,人民解放軍解放舟山群島。圖爲舟山軍民舉行慶祝解放大會。

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